热门板块儿的秘密,方瑜老师微课

儿童心理学书籍有哪些?

1、. 《游戏力》（Playful Parenting）作者：Lawrence J. Cohen 通过游戏建立亲子联结，解决儿童焦虑、退缩等问题。中文原创作品 1 《养育的选择》陈忻 （结合发展心理学，解答中国家长常见的育儿困惑。）1 《婴幼儿心理学：0-3岁儿童心理发展与教育》王争艳 （聚焦早期发展，适合新手父母。

方瑜老师微课

听了方瑜老师的微课后我也要试着做个小女人。

久闻大名的方瑜老师未曾谋面。经过叶老师的隆重介绍，我了解到方瑜老师的大爱和大才，这次有幸听到她的微课《小女人，也要有大智慧》，她声音美妙，娓娓道来，她分享了“看见”的智慧，对自己的看见、对家人的看见、对职场的看见、对亲子关系的看见、对人性的看见、对不良行为的背后心理需求的看见。

发现新秘密!原来长治越来越多人,看好滨湖新区的原因在这?

交通、配套等方面的利好消息频出，滨湖新区正从美丽的山水福地、太行明珠，华丽蜕变为集生态涵养、休闲度假、运动康体、文化会展、商务金融、文教科技、商业娱乐、生态居住、养生养老等功能于一体的区域，被誉为长治的 “城市会客厅”。

滨湖新区被定位为：长治城市新中心和大健康产业核心区、省产业转型升级示范区、*生态示范区、*旅游度假区。为了打造滨湖新区，尽早实现 “美好新潞州”的蓝图，滨湖新区建设的大动作接连不断、高效而稳健。其中长北干线、滨湖大道、文旅中心、神农湖大桥等多个项目都引起了长治市民的广泛关注。

此外，新区的地理位置优越，交通便利，可以吸引更多*的学生和教师。这对于学校的未来发展具有重要的战略意义。通过整合资源，提升教育水平，长治学院能够更好地服务于地方经济社会的发展需求。

长治市作为山西省的一个重要城市，虽然有着丰富的历史文化底蕴和良好的经济发展基础，但在高等教育资源方面，仍然处于较为薄弱的状态。相较于省会城市太原，长治在科研实力、师资力量、科研设施等方面都存在一定的差距。

区块链如何抓风口,如何通过区块链赚钱

抓住风口：提升区块链核心技术的自主创新 本次峰会邀请了三位院士进行学术观点分享。 中国工程院院士钟山表示，要抓住区块链作为新基建的风口，不断提升区块链核心技术的自主、可控、创新能力，加速区块链与新一代信息技术融合发展，推动建设区块链与新型智慧城市的融合运用，提升城市管理的智能化水平，“区块链正在链接未来，而未来正在发展链路。

区块链赚钱的三种主要方式：做培训：知识付费课程：随着区块链技术的逐渐普及，市场上存在大量对区块链感兴趣但缺乏深入了解的人群。因此，你可以利用自己在区块链领域的知识储备，开发知识付费课程，将这些知识传授给有需要的人。

区块链赚钱的方式主要有以下几种：挖矿收益：通过参与区块链的挖矿过程，成功验证交易并创建新区块的矿工可以获得系统发放的数字货币奖励。挖矿是区块链技术中的核心环节，但需要高性能设备和大量电力支持，因此有一定的成本投入。数字货币投资：投资数字货币是获取收益的常见方式，类似于传统投资。

幼儿园社会教案

幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 初步认识各种扇子，知道扇子可以扇凉风，还可以作为一种工艺品供人们欣赏。 培养语言表达能力，自主学习能力。 激发美感。 活动准备： 请幼儿和家长共同收集扇子1-2把。 教师用扇：工艺装饰扇、挂屏扇等几种特殊扇子。 多媒体：中国扇艺——艺术百科。

【篇一】幼儿园大班社会活动教案：雪白的墙 活动目标： 幼儿懂得环境的整洁美观要靠大家的努力，增强幼儿的环保意识。 引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的行为习惯。 活动准备： 图片：墙画 劳动工具抹布等。

【 #教案# 导语】教学是一种创造性劳动。写一份*教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。 准备了以下内容，希望对你有帮助！ 【篇一】幼儿园小班社会教案及反思：我们都是好朋友 活动目标：愿意与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好。

幼儿园社会教案 篇1 活动目标 感受过新年的快乐。 知道元旦节是几月几号。 通过礼物来对颜色感兴趣。 体验合作创编游戏的乐趣。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 活动准备 不同颜色的礼物盒。 各种颜色的球。 新年帽若干。 音乐《新年好》。

作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的幼儿园社会教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园社会教案 篇1 活动目标 了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。

幼儿园社会教案 篇1 活动名称： 故事洗臭袜子的波波熊 活动领域： 语言、社会 活动目标： 教育孩子做一个勤劳、爱清洁的孩子。 培养幼儿专心听故事的习惯 和大胆的表达能力。 理解故事主题，大家要互相帮助，共同进步。 活动准备： 三张挂图 教师幼儿用书 活动过程： 导入：出示一张挂图，引出故事。

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